AIÇÁ·¢Æ¼¼Å³ÊÀ°¼º°úÁ¤
Appreciative Evaluation
¼ö°­¾È³»
±¸ºÐ ¼¼ºÎ³»¿ë
±³À°ÀÏÁ¤
¼ö°­½Ã°£ 2ÀÏ(16½Ã°£)
¼ö°­´ë»ó ÆÀ ¸®´õ ¹× °ü¸®ÀÚ, ÇÁ·ÎÁ§Æ® ¸Å´ÏÀú, Æ۽Ǹ®Å×ÀÌÅÍ, Á¶Á÷°³¹ß ÄÁ¼³ÅÏÆ®
  • Tab1
  • Tab2
°úÁ¤°³¿ä
°ú°Å¿¡´Â Æò°¡ÀÚ°¡ °¡Ä¡µ¶¸³ÀûÀÌ¸ç °´°üÀûÀÎ °úÇÐÀÚ¿Í °°Àº ¿ªÇÒÀ» ÇØ¾ß ÇÑ´Ù°í »ý°¢ÇßÀ¸³ª, Á¡Á¡ ´õ ¸¹Àº Á¶Á÷¿¡¼­ Æò°¡ÀÚ´Â °¡Ä¡¿¡ ±â¹ÝÇÏ¿© Æò°¡¸¦ ³»·Á¾ß ÇÑ´Ù°í »ý°¢ÇÏ°í ÀÖ½À´Ï´Ù. ¾ÕÀ¸·Î Æò°¡ÀÚÀÇ ¿ªÇÒÀº Æ۽Ǹ®Å×ÀÌÅÍ, ÄÚÄ¡, ±³»ç, ¾È³»ÀÚ¿Í °°Àº Âü¿©ÀûÀÌ°í Çù·ÂÀûÀ¸·Î º¯ÇØ°¥ °ÍÀÔ´Ï´Ù. Appreciative EvaluationÀº ÀÌ·¯ÇÑ º¯È­¿¡ ¸ÂÃß¾î »õ·Î¿î ÇüÅÂÀÇ Æò°¡¸¦ ½Ç½ÃÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï µ½½À´Ï´Ù.
ÇнÀ¸ñÇ¥
Appreciative EvaluationÀÇ ÀÇ¹Ì¿Í Æò°¡¿¡¼­ Appreciative InquiryÀ» È°¿ëÇÏ´Â °ÍÀÇ ÀÌÁ¡ ÀÌÇØ
Appreciative EvaluationÀÇ ¼³°è¹æ¹ý ¹× ÀÎÅͺä¿Í Á¶»ç¸¦ ÅëÇÑ ½Ç½Ã¹æ¹ý ÀÌÇØ
AIÁ¢±Ù¿¡ ±â¹ÝÇÑ Æò°¡½Ã½ºÅÛÀ» ±¸ÃàÇÒ ¼ö ÀÖÀ½
°úÁ¤Æ¯Â¡
dzºÎÇÑ Appreciative Evaluation »ç·Ê¸¦ ÅëÇØ AEÀÇ È°¿ë ¹æ¹ýÀ» ½±°í ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î ÆľÇÇÒ ¼ö ÀÖÀ½
top